摘要:申请插画专业案例分析 学生背景： 初中：成都嘉祥外国语学校 高中：成都七中(高新校区） 学生语言成绩情况：托福93；无SAT 学生GPA情况：89/100 奖项方面：学生在初中阶段获得过全国申请插画专业案例分析
学生背景：
初中：成都嘉祥外国语学校
高中：成都七中(高新校区）
学生语言成绩情况：托福93；无SAT
学生GPA情况：89/100
奖项方面：学生在初中阶段获得过全国数学奥林匹克竞赛二等奖；在校期间曾数次获得过三好学生荣誉称号以及一等奖学金证书
活动方面：在校期间参加奥林匹克数学研究课（唯一的女生学员）；参加了校内CosPlay俱乐部；近期参加了一些绘画培训（第一次是从2014年7月至12月在成都极典画室进行插画手绘培训，第二次是从2014年12月底至2015年6月在绘图ART工作室进行CG电脑美术培训）等
在首次面谈之时，学生并没有接受过正式的绘画培训或参加过艺术相关活动，对作品集也缺乏认识，这是我比较担心的地方。因为对于申请艺术专业的学生而言，作品集是校方评估学生是否有从事艺术的潜力和能力的非常重要的一项指标。另外，学生当时也是没有语言成绩的。但学生一字一顿的宣告，“我要学画画”。学生告诉我，从小至今，一有闲暇时间就会随手涂鸦，这是学生最常做也最爱做的事。每次沉浸在画画的世界里，是学生最放松最快乐的时刻。就是这份潜在且持久的对绘画的热情打动了我。
鉴于93分的托福成绩满足了绝对多数艺术名校对国际本科生语言成绩的要求，也考虑到学生远赴美国去实现心中绘画梦想的热爱以及破釜沉舟般的决心，参考2015年US NEWS艺术专业排名，第一考虑到是否拥有浓烈艺术气氛和丰富艺术资源的地理位置对将来要从事艺术的学生是非常重要这一点；第二考虑到综合类院校看重申请者综合素质（因为学校是把你看作有艺术特长的学生来评估，所以想要申请综合类大学的艺术专业的学生一定从标化成绩，活动背景到作品集都要做好准备），而专门的艺术院校更侧重考察学生在艺术层面的领悟力、潜力，对标化成绩以及活动背景要求略低于综合类院校。所以根据M同学的实际情况，我们选出了8所在艺术领域享有盛誉的学校，大部分集中在纽约和加州，包括专门的艺术学院，如老牌艺术名校Maryland Institute College of Art, 最近因为一部国产电视剧很火的School of Visual Arts（女主角就是从这所学校毕业的），以及享誉世界的设计学院Parsons-The New Schools，也有综合性大学，如综合实力很强劲的Syracuse University，以及艺术专业相当不错的Rochester Institute of Technology。同时，也选了艺术专业排名不是很靠前，但也是相当出名的艺术设计大学Savannah College of Art and Design作为保底。
第一次拿到学生作品集，我能感觉到，虽然在排版上略显稚气，但不缺创意和想法。以脖子上挂相机的猫咪的视角去观察周围环境，沉迷于充斥各类电子产品的虚拟世界的无尽空虚，俏皮的人物肖像，又或者对社会中一些边缘感情的写实描绘。其中，有两个系列令我影响深刻，一个是以动物为主的扑克牌系列，笔触细腻，生动有趣，享誉盛名的马里兰艺术学院招生官曾在录取邮件里提到这个系列让她想到十九世纪有名的动物画家Rosa Bonheur的作品, 侧面印证了M同学在绘画上的天赋和潜力；另一个是结合动漫人物描绘中国十二生肖系列作品，别有新意。给学生提了关于排版的建议后，学生下来抽时间简化了之前有些冗余的版面设计，以最直接的方式呈现作品。
由于学生在艺术相关经验和活动背景上确实比较薄弱，那么如何通过文书表达学生强烈的艺术兴趣，又或者在学习艺术过程中的展现出来的勤奋和执着，确实让我和学生都伤透脑筋。在不断的沟通当中，终于发现，体现对一件事的热爱，不一定要从很宏观的角度出发，而可从小事切入，于是产生了如下的一篇艺术陈述：小时候同小伙伴之间产生了误会，被大家孤立而变得郁郁寡欢，而此时绘画拯救了学生，在这个全新的世界里，学生感受到了快乐和拥有平静心态的故事。这就是是学生对艺术的理解：艺术让人快乐。
