摘要:罗德岛设计学院工业设计专业一直稳定在全美第二的位置。其专业学生的就业范围很广，因为设计大多数为经济方面的产品，所以基本上毕业生收入都非常可观。今天美艺带来罗德岛设
罗德岛设计学院工业设计专业一直稳定在全美第二的位置。其专业学生的就业范围很广，因为设计大多数为经济方面的产品，所以基本上毕业生收入都非常可观。今天美艺带来罗德岛设计学院工业设计项目主任Soojung Ham对工业设计专业的介绍，以及对当前工业设计创业的形势的分析。
1.如今的工业设计教育与十年前相比有什么不同？那么十年后呢？会不会变化很大？
最近几十年里，美国公司通常保持竞争力的手段是降低生产成本，加快产品周期，降低价格，全球范围的大批量工业生产和运营。
但在过去十年中，信息技术行业出现了新的商业模式，也带来了新的设计机会。人们开始研究新的趋势和还没有得到满足的需求，发展新的细分市场去建立商务渠道，还引入了人和服务的交互，提升了用户体验。数字应用如开源硬件和3D打印变得越来越大众化，也为通过开源和DIY的研发方式提供新机会。
很多学校为了应对这种趋势，开设了很多新的项目，如用户体验设计，创业，管理和计算机。我想，十年后设计肯定会跟更多的学科结合，一些学校也会继续去开展可持续发展的设计项目，并和公司或政府协作进行本地生产。
ID edu risd3罗德岛设计学院工业设计项目主任 Soojung Ham （左）和正在做交互展示的学生
ID edu risd4罗德岛设计学院毕业生 Connie Shim 的作品弯曲木灯具
2.对一个担忧工业设计教育如何融合数字化趋势的学生，你会对他说些什么？
无论在未来是否会有更多的数字设计，我认为设计师的任务还是为生活创造有价值的产品。市场需要你为用户创造更多的情感互动。现在的人都变得越来越有创意了，期望能体验到更多的个性，实现更多的社会连接。因此，设计师应该去深入挖掘基本的自然原理，直接和用户合作，在扎实的训练中锻炼能力。
这就需要学生学习跨学科知识和团队合作。这些知识包括情感，社会心理，物理，生物，环境等等。学生还要学会利用各种方法论去解决问题，建立内容和系统，将概念视觉化，测试原型，讲述原理和故事。
所以你看似乎数字化正在改变一切，但设计原则是不变的。
3.你们项目和其它项目的区别在哪里？
好几十年来罗德岛工业设计项目都为学生提供了基础课程，帮助他们学会用各种工具和材料去制作产品，提供解决方案。现在学生也会利用数字信息去创造性地思考和解决问题。
然而，在高阶段的学习中，产品应用和市场定位的用户研究和战略性思考会很重要。学生们会研究大范围的课题，比如智能材料，形式和语义学，城市/医院设施，人力驱动车，等等，还要经常把他们和数字制造或者用户体验系统结合在一起去开发创新的解决思路和商业机会。
ID edu risd5处理中的智能材料
4.你们项目最近一批毕业生的就业市场怎么样？现在是开始工业设计事业的好时机吗？
我觉得现在是工业设计事业启航的最好时候了。但现在很难定义工业设计是什么，设计师的角色又是什么？工业设计的范围变得太广了。经济危机后，很多公司都在寻找有创意的毕业生，期待他们有跨学科的知识，团队精神，开放心态，战略思维和对未来的想象力。
5.如果请你给你项目的新学员一个建议，那会是什么？
你有着一个不可预知的未来。充分认识你自己，持续不懈地工作，去改变这个世界。
