摘要:工业设计教育对工业设计师的知识结构和能力培养起到至关重要的作用。卡耐基梅隆大学工业设计教育如何?如何面对变化的趋势?工业设计毕业生的就业市场怎么样?下面让我们一起来看
工业设计教育对工业设计师的知识结构和能力培养起到至关重要的作用。卡耐基梅隆大学工业设计教育如何?如何面对变化的趋势?工业设计毕业生的就业市场怎么样?下面让我们一起来看看卡耐基梅隆大学的Wayne Chung工业设计访谈。
1. 如今的工业设计教育与十年前相比有什么不同?那么十年后呢?会不会变化很大?
今天大量不同的设计岗位如交互设计，服务设计，体验设计等等的出现让人觉得需要我们把大量东西一股脑儿都塞给学生。编程，电子和其它物理数字交互技术等都要覆盖到。大量的各种实践项目用来帮助学生掌握工具和技能。
从视觉产品就能看得到一些很明显的变化。其他重大的变化是在学习的高阶段，学生要处理刁钻问题。解决这些问题只能通过系统化方案来实现，而不是一个产品解决一个问题。为了吸引到其它学科的合作伙伴，我们必须给他们通过精心设计的视频讲述完整的故事。因此你能够看到工业设计学生需要的技能清单。但一样东西没有变，就是交互的核心设计思想。这也总是卡耐基梅隆大学的设计前沿——无论是现实还是数字世界。
我没信心预测十年后的工业设计教育是怎么样。但你看看现在的趋势吧，设计在商业，医疗和社会承担着新的角色。我肯定设计将在未来塑造世界和改变人类行为方面起更大的作用。我们最好的资产之一是，将完全不同的学科综合在一起设计出来更大的东西。设计师们将不仅掌握工匠才能，还要同其它领域专业人士合作去实现复杂目标和解决方案。
Wayne Chung 和 学生 Rachel Inman，Matt Finder 的作业
卡耐基梅隆大学学生 Josh Finkle 和 Erik Glaser 在工作中
2. 对一个担忧工业设计教育如何融合数字化趋势的学生，你会对他说些什么?
我们的课程建立在人物交互的基础上，无论是现实世界还是数字世界，这可以帮助能够看到更大的画面，作出对材料，美学和平面设计的更明智的判断。我还偏向理解真实自然世界对数字环境中的设计是有帮助的。这让许多工业设计师对全方位体验和界面细节非常敏感。在现实世界里总有硬件驱动，感知人们，和人们交互。而工业设计可以很好地指出产品和数字环境的融合。
3. 你们项目和其它项目的区别在哪里?
我们很幸运有着这么一批员工和学生，聪明富有创意，和其他学科的人一起为世界带来不一样的东西。我们已经有成功经验和案例。这儿有着成就自己和尊重团队的价值观。其实从来不是一件事或者一个人，而是一个无以伦比的平台让我们变得不同。这个平台融合了各种各样的东西，从机器人和人机交互到医疗，汽车设计，时尚，等等。
卡耐基梅隆大学学生 JoshNewby 和KevinKan设计的收音机
4. 你们项目最近一批毕业生的就业市场怎么样?现在是开始工业设计事业的好时机吗?
当然是好时机啊。我们的学生在全美各大高科技公司都有就业，如Whirlpool, Volkswagen/Audi, Motorola, IDEO, Microsoft, Google, Facebook, Isobar, R/GA, Apple, The Mayo Clinic, Skype, Pinterest, and The Carnegie Museums of Pittsburgh。另外，学生也去专业顾问公司和公司内设计部门就业，如在这些公司惠而浦，奥迪/大众，和通用汽车。
5. 如果请你给项目的新学员一个建议，那会是什么?
当你学习数码，模拟或是任何一种技术时，永远保有创造力。其他学科也声称「设计」是他们的能力。我很高兴「设计」这个词变得越来越大众化，说明外界对于我们这个领域重要性的认识提高了。但我相信设计师的核心能力是有能力去梦想，并能结合新思维，新工艺，和新技术等等成就现实。
