摘要:对于想要学习服装设计的学生来说，想要在专业生涯上有更大的提升，无疑出国会为你提供更大的发展机会，毕竟国内的艺术专业起步较晚，资源并不充足，，另外国外的教育理念、师资配备
对于想要学习服装设计的学生来说，想要在专业生涯上有更大的提升，无疑出国会为你提供更大的发展机会，毕竟国内的艺术专业起步较晚，资源并不充足，，另外国外的教育理念、师资配备、教学实施更加的先进，我们可以从以下几个方面对国内外的艺术教学优势进行对比。
国内的教育VS国外教育
国内教育
在国内，很多人学习艺术，无疑是想要寻找寻找一种便捷之路，毕竟中国的高考千军万马过独木桥，竞争还是很激烈的，而且，国内的专业选择不像国外似的，可以很轻松的调换专业，在国内，换专业的难度很大，而且，国内的艺术课程，并不全是艺术教育，更多会有一些副科，像毛概、英语这些都属于必备课程，而且一个班级人数较多，大多数课程都以大课的形式进行授课，实践课程较少，缺乏互动机制，课程内容零散杂碎，对于课程的考核也比较宽松。
国外教育
一，让你明白你会学些什么
国外本科设计第一年基本是体验性课程，有各种各样与本专业相关的基础课，方便学生找准以后的发展方向，而国内大一、大二可能还涉及到其他一些与设计无关理论的学习，这会减少同学接受锻炼的时间。
二，开放式课堂，培养批判性思维
由于国内普遍缺乏presentation这一环节的锻炼，导致国内设计师的演讲能力很难说服客户，在英美国家的课堂中，视质疑、辩论、听证为家常便饭，每个同学都可以在其他同学做presentation的时候提出质疑或者赞同，从而提升课堂的关注程度，并且在讨论中互补长短，经过循环往复的推理和认证筛选出来的信息，会加速个体消化过程，从而构建一个逻辑更为紧密的知识结构。
三，项目制课程，理解设计的过程
由于“生多师少”和硬件设施不完备，国内设计专业的教育教学工作，很难做到让学生系统地体验设计过程，例如国内服装设计的学生，普遍存在一个现象，同学们通常在动手之间，就已经想好了作品，而这是违背设计规律的，国外的设计课程更多的是一个完整的从创意萌发到落地的流程，而不是本末倒置的先有结果后有设计。
四，注重前期调研
调研方法基本可以可以划分为：网络查询、书籍阅览和实地采访三类，其中，实地采访的调研方式在英美国家较为常见，国外艺术院校对于学生前期做调研这一环节十分看重，就是鼓励学生发挥主观能动性的去发现问题，深挖细节线索，在调研当中掌握流行趋势，设计技能而且国外的图书馆系统中接入的论文库比国内的更全面，搜索工具更加强大。
设计是一门十分讲究逻辑性的学科，同学们需要从思维上建立正确的设计观，才能使自己在设计领域更加占据优势，而与国内相比，国外的教育对于思维的培训更加成熟，所以，家里有一定的经济基础的学生，出国读服装设计是很有必要的，在国外不仅打开了眼界，而且会带给你更多的发展机会。
