摘要:过于死记硬背 课堂“哑巴”留学生 美国一项新的研究指，口语和听力上的障碍令中国留学生不能适应美国大学的教育模式，留学生在美国课堂显得格格不入。
过于死记硬背 课堂“哑巴”留学生
美国一项新的研究指，口语和听力上的障碍令中国留学生不能适应美国大学的教育模式，留学生在美国课堂显得格格不入。
这份研究的作者Ya-Hui Kuo表示，即使来美国留学的中国留学生托福取得高分，他们的听力和口语还是跟不上。口语流利、快速理解能力和英语发音是留学生面临的三大疑难。
帮助学生备考雅思和托福的课程实际上对培养学生的英语实践能力发挥的作用不大。Kuo认为，讲师的语速和口音增加了留学生理解课程的困难。受访的留学生表示，他们难以用英语表达他们的实际想法和感受。
通常那些想要到美国念本科的中国学生会死记硬背几个月，以求通过SAT和托福考试。SAT和托福成绩是多数美国大学录取的前提条件。
艾奥瓦州立大学招生副主任帕克已录取过1200多名中国本科生。她说，学生们自豪地告诉她，他们如何记住数千个单词，背诵口语问题的书面回答，钻研有助于猜到正确答案的各种小窍门。一些被有条件录取的学生，在经过一个暑假的备考后，托福分数增加三四十分(总分为120分)，而口语能力没有根本提高。她说，学生们不认为这种紧张的备考有何问题。“他们的目标就是通过考试。他们不是为了学英语，而是为了考试。”
留美申请造假严重
美国高校官员和顾问发现学生申请留美过程普遍掺杂水分，比如个人陈述由中介代写，英语分数与学生的口语能力不一致。美国高校在面对中国市场时还是新手，它们一时很难区分谁是好的申请者、谁是弄虚作假者。
作弊剽窃小动作多多
在9月特拉华大学开学仪式上，英语语言学院院斯蒂文斯站在台上，下面基本座无虚席。他背后的大屏幕上是一张照片，显示两名白人大学生坐在桌边，其中那名男生侧身偷看那名女生的论文。“我们是有独创见解的，所以，我们绝不作弊!”斯蒂文斯对台下新生(大多是中国学生)说，语带褒扬和警告，“你们都是非常聪明的，用你们的聪明才智写出自己的论文。”
