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伊利诺伊大学厄巴纳—香槟分校艺术专业介绍

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摘要:经过近一百五十年的发展,伊利诺伊大学已经是全美国最好的大学之一。伊利诺伊大学香槟分校在全美公立大学中排名前十五,并且被誉为公立常春藤,拥有美国第三大大学图书馆,仅

经过近一百五十年的发展,伊利诺伊大学已经是全美国最好的大学之一。伊利诺伊大学香槟分校在全美公立大学中排名前十五,并且被誉为公立常春藤,拥有美国第三大大学图书馆,仅次于哈佛和耶鲁。伊利诺伊大学厄巴纳-香槟分校的艺术专业也很有名。下面美艺为您详细介绍伊利诺伊大学厄巴纳—香槟分校艺术专业。

伊利诺伊大学厄巴纳—香槟分校艺术专业介绍

伊利诺伊大学厄巴纳—香槟分校艺术专业介绍

美术教育学

这个专业从名字上就可以看出来了,是为国家输送美术老师的。所以毕业后想成为“人类灵魂工程师”的同学千万不要犹豫,伊利诺伊大学全美综合排名前5,绝对是好去处。

建议那些想攻读艺术教育学博士学位的同学可以来伊利诺伊大学就读艺术教育学硕士,因为该学校的这个专业很注重学生的自主研究和论文写作能力。申请时,有美术教学经验的申请者会有优势,当然没有也不要紧。对于有些具备美术教学证书的人,一年毕业也是有可能的,但前提是毕业论文得完成。

学校的设施很不错,图书馆、博物馆应有尽有,老师们也非常优秀。学校为孩子们开办的礼拜六艺术学校是艺术教育研究生做调研的绝好素材。

艺术史

伊利诺伊大学的艺术史不只是做学术研究,还很注重培养学生的创作和设计能力。老师都很牛,学习的课程包括古希腊艺术、古代中国艺术、欧洲中世纪文艺复兴时期艺术和现代亚洲以及非洲艺术。动不动就从图书馆拿出一份珍贵的艺术材料给你分析,所以没有点学术精神、心静不下来的同学还是别尝试这个专业了。

研究生专业就更不得了,从古代到现代的艺术都要学习一遍。毕业生大多去教书或者去博物馆工作,还有一大批人读博。

陶艺

该专业的目标就是培养一个全方位发展的陶艺艺术家,既能进行教学活动、设计商业产品,又能创意无限。除了陶艺相关课程外,学生还得学习美术史等选修课程。

研究生开始,你就可以和本专业的指导老师一起商量制定适合你的课表。总之,研究生期间必须修满8门陶艺课程、一个研究生研讨会和7门选修课。

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平面设计

伊利诺伊大学的平面设计专业注重培养同学们的跨学科知识,只有知识面丰富才能设计出与众不同具有深度的作品。老师们知识广博,对现代艺术潮流和技术了如指掌。毕业生有做出版物、网站设计的,也有从事环境设计的。

平面设计的研究生必须修满64小时也就是64个学分的课程。伊利诺伊大学的美术资源丰富。学校还有几所博物馆,院里的电脑实验室24小时开放,里面有80个基础工作室,设施先进。

工业设计

伊利诺伊大学的工业设计专业在全美排名前列。工业设计本科生在大四那年得花一学期来做个项目,完成专业简历、作品集和数码作品集。很多专业老师都既是教师又是工业设计师,他们的作品从人体模型到我们平常使用的产品,应有尽有。

工业设计的研究生必须修满64小时也就是64个学分的课程。工业设计专业和其他专业都有合作关系,所以同学们可以选修其他专业的课程,丰富自己的知识面,这也是伊利诺斯大学所一直强调的。

工作室艺术(新媒体/油画/雕塑)

新媒体的学生对新式的创作和交流工具非常熟悉,因为随着科技的发展,市场上总有新的工具产生,而这些工具都对艺术家的创作有着不可忽视的影响。新媒体专业的同学看待这些新型媒体的态度和方法往往与众不同。他们所关注的是这些媒体能否对我们理解这个世界与人类交流有所帮助。同学们主要通过实践活动来学习。一开始学生会上一些和数码图片、交流媒介等相关的基础技术和概念课程,之后会进行一些实践活动。大三大四时最重要,同学们可以参与一些实践项目。

油画和雕塑专业注重培养学生的兴趣以及批判性思维能力。另外,学生也必须熟知现代艺术史。大二时,学生会对美术中的一些概念以及作品有一个深入了解;大三大四时,学生会学习近现代艺术和文化史,同时还得提高自己的写作技巧,为大四写毕业论文做准备。

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摄影

摄影系教授大多数都在全球举办过展览,很多也在博物馆担任职位,拥有自己的私人收藏。他们的照片著作等很多都获得美国艺术基金会和伊利诺伊艺术委员会的称赞。学生所上课程包括照片黑白打印、工作室灯光、彩色图片、数字照片等。

学院设备很先进,有暗室、壁画印刷房间、专业扫描仪、视频照相机等。学生可以根据自己的需要运用这些设备,但关键是提高自己的专业能力,创作出好的作品。就业前景也很广,艺术家、商业摄影师、画廊及博物馆工作人员等。

金属加工(Metals)

这个专业听起来很怪异,但其实和珠宝设计、家具设计等息息相关。学生除了掌握艺术的相关知识外,还要经常进行手工品的制作。每堂课上老师都会和同学们一起讨论他们作品,教他们怎样提高自己的技艺。学院里有专业金属加工设备、一流的工作室、精确的手工具、铝的阳极处理设备、难熔金属着色工具、喷蚀工具等。

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