摘要:这个项目是为想进入专业建筑行业的学生提供必要的教育框架而设计的。此项目集中在当代城市建筑的问题上。
建筑 DipArch
这个项目是为想进入专业建筑行业的学生提供必要的教育框架而设计的。此项目集中在当代城市建筑的问题上，学习内容包括实地建筑以及对竞赛和理论的研究。第一年是提升设计技巧的机会，同学能够在富有创意的工作室中探寻有关当代建筑的问题。格拉斯哥是英国建筑业最为发达的地区之一，所以学校以格拉斯哥为例，让学生使其与当代理论相结合，譬如紧凑城市理论。来学校的批评家又可以给格拉斯哥带来新的视角，可以说，这里本身就是可以激起人们学习建筑的欲望的城市。
毕业论文出色的学生将有机会继续攻读建筑学的博士学位(March)。学生的毕业论文将会由建筑系的教授指导监督。鼓励学生设计、组织一次自己的作品展览。
建筑处理转换 MA
本科毕业设计和论文水平很高的学生有望晋升为此专业的硕士学位，这里会让学生有机会将自己的作品提高到更深的层次。硕士生需要在建筑系教授的指导下准备与毕业设计和论文相关的个人作品。这个项目是经校长允许的，一个全日制学期和三个非全日制学期。在这期间，学生将由前一年的作品中提取发展自己的想法，这会引起学生极大的兴趣。在对于当代问题的讨论中，会使学生主动将自己的作品放在建筑与社会的大环境下考虑。项目最后会举行展览，这个展览一向被视为学生有价值的自我展示和学校教学的重要工具。鼓励学生设计、组织这个自己作品的公共展览。
建筑学 MA
这个项目的研究是要与城区设计、城区创意实践、城市建筑、计算机辅助建筑设计和动力环境研究合作完成的。课程开始会有一系列的核心讲座和研讨会，同时专注于与以上几种研究内容相关的重要文学作品的阅读。这使学生有独到的视角，且为他们提供了分享的平台。
桥梁课程：
• 城区设计
• 城区创意实践
• 城市建筑
• 数码创意
• 动力环境研究
• 城市历史与理论
• 零能耗大规模定制住房
以上课程均是为学生毕业两份调查研究做准备的。
传达设计 MDes
这是个两年的项目，是以实践主导和面向流程为设计原则的。同时也会将设计理论应用到教育和商业层面上。学生会学习到作为一个设计者的视觉审讯和文献考证的不同方法，并且承担起极为重要的个人和社会责任。
项目旨在：
• 给每个学生在严肃的学术氛围中提高自己作品的机会;
• 鼓励学生作为当代设计这去探究专业相关问题;
• 提升学生有设计理念和实践的意识，增加学生传达设计方面的理论和调研知识;
• 保证毕业生能够在当代设计环境中客观评价自己和同行的作品;
• 保证学生的作品达到最高水准，使得毕业生有信心凭借自己的智慧和技术在传达设计领域有自己的一片天地;
• 让学生拥有设计职业需要的高端的技术和实践能力。
创意实践 MRes
这门课程致力于培养独立的研究者，能够将传统学术研究和创造性实践整合起来。在当今多规则的文化环境中，鼓励学生做学术研究，去尝试多种形式的创意性表达。我们的很多毕业生都已去攻读博士学位，或是从事专业的研究项目。也有其他的学生发现得到创意实践的硕士，就是增强自己对艺术、教育和文化传播领域理解的很棒的途径了。因坐落于艺术学校的内部，此项目不仅对艺术、设计和建筑系的毕业生开放，也欢迎其他系别的申请人。可以说接纳不同专业是此项目独具的特色之一。此项目和麦金托什艺术学校的档案收藏中心有合作，并且我们正在创建与各博物馆和其他专业调研机构的合作。我们欢迎能够接受开放环境，有创新和灵活思辨能力的学生申请。
设计创新&城市关系 MDes
一年制授课式研究生课程，为学生提供机会，运用设计实践、思维工具和方法，并且要求学生在参与改变当代文化时应带有辩证性思维，应对社会、经济和政治的必然性。课程要求学生参加考试，评论并提出针对当代已有或新兴的设计实践和城市关系的定义，通过对政治和科技议题的研究以应对当今社会及其未来的发展。
设计革新&服务设计 M.Des
服务设计是一种跨学科研究方法，是传统和现代设计中不同科目方法与工具的整合。这是一种思考与设计的新兴方法，与独立的学术理论截然相反。它看到了服务设计过程中发展、提升的应用与技巧，这通常需要丰富的设计经验使顾客享受到更加便捷高效的服务，同时这也是一个双赢的办法。服务设计方法一般通过多元科目知识小组与利益相关者和最终用户合作完成。
服务设计是由于新一代设计者开始将他们的工业生产过程运用到服务等非物质产业中而形成的。服务设计在继续成长，就像经营组织意识到不仅仅要为顾客提供有价值的产品，更要提供富有创意且难忘的客户体验经历。在格拉斯哥美术学院，本科生与研究生课程中均设有服务设计专业，因为它是一种用创意解决难题的方法，通常是将人工制品和体验经历交互运用。
在格拉斯哥重点强调服务设计的社会价值和经济意义。所以，我们已经与苏格兰国民健康保险制度、苏格兰政府、高地与群岛企业，以及某些私营组织进行合作。由于这是一种为用户为中心的设计方式，重点在于人——他们做什么，做事的方式、想寻求通过私人或公共服务融入社会的时间及原因。无处不在的数字信息让这种设计形式变得对服务革新意义重大，并且能够保证顾客的高体验质量。服务无处不在且还在传播、扩大。服务设计的角色就是将人的体验和渴望放在设计过程的中心处。设计革新&服务设计的研究生课程旨在让学生具备服务设计中思考、工具使用等知识，还有对概念、设计和服务体验的创新能力。
时装&纺织设计 MDes
此研究生课程的设置是为了满足希望提高个人设计，想进军时装和纺织行业的毕业生的需求。这个项目吸引并欢迎两种类型的学生。一种注重外在纺织,一种重视内在轮廓。以纺织为主的时装设计师更关心表面的印花、刺绣等装饰品或是服装布料的架构(纺织、编织)，并且偏于二维设计;注重轮廓的设计师更重视服装的形状、剪裁和轮廓，以及服装架构，同时在设计的时候多以三维见长。
举个生活中的例子，阿蓝岛的短上衣和高级定制的夹克衫肯定有很大区别。前者(纺织为主)是编织手法和架构支撑了衣服的装饰效果。而且，纺织工艺与衣服本身都同时在进行创新。高级定制的夹克(轮廓为主)则是由外观、剪裁、轮廓及服装架构支撑起来的。可以说，设计者对纺织工艺和对衣服本身的创新是分开考虑的。这个项目的一个强项是实践与书面作品的关联性极强。所有的书面作业都要求学生将自己的设计进行反馈与整合。
